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Comment synchroniser un spectacle son et lumière ?
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Problématiques : Comment synchroniser un spectacle son et lumière ?
Compétences évaluées :
CS 1.6 ► Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.
CT 2.4 ► Associer des solutions techniques à des fonctions.
CT 3.1 ► Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux.
CS 4.2 ►Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
CS 5.7 ►Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
Compétences évaluées :
CS 1.6 ► Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.
CT 2.4 ► Associer des solutions techniques à des fonctions.
CT 3.1 ► Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux.
CS 4.2 ►Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
CS 5.7 ►Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
Fichiers / déroulé de la séquence
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1 - Introduction
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2 - CDCF partie 1
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3 - Programmation Algorigramme
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4 - CDCF partie 2
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5 - Programmation Scratch
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1 - Introduction :
Réaliser un tableau en 3 parties:
- Comportement du parc
- Comportement du casque
- Couleurs
Visionner la vidéo "Glow with the show" et relever dans le tableau vos observations.
Réaliser un tableau en 3 parties:
- Comportement du parc
- Comportement du casque
- Couleurs
Visionner la vidéo "Glow with the show" et relever dans le tableau vos observations.
2 - Les fonctions techniques du casque :
Compétences travaillées :
CT 2.1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes.
CT 2.3 S’approprier un cahier des charges.
CT 2.4 Associer des solutions techniques à des fonctions.
Compléter les 8 fonctions techniques du casque.
Rappel :
Fonction technique = verbe à l'infinitif + contrainte
Diagramme des interactions et représentation fonctionnelle du casque light ears :
Compétences travaillées :
CT 2.1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes.
CT 2.3 S’approprier un cahier des charges.
CT 2.4 Associer des solutions techniques à des fonctions.
Compléter les 8 fonctions techniques du casque.
Rappel :
Fonction technique = verbe à l'infinitif + contrainte
Diagramme des interactions et représentation fonctionnelle du casque light ears :
3 - Activité programmation en algorigramme
À l'aide des exercices précédents, réaliser sur une feuille de classeur les programmes :
> Programme général (exercice 3)
> Sous-programme mode piloté (exercice 4)
> Sous-programme mode indépendant (exercice 5)
Description du fonctionnement en mode indépendant :
Les oreilles lumineuses du casque s'allument d'une couleur pendant 1 seconde, puis s'éteignent pendant 0,2 seconde pour recommencer indéfiniment.
Les couleurs s'alternent ainsi : Bleu, Rouge, Vert, Orange, Cyan, Magenta et Jaune
À l'aide des exercices précédents, réaliser sur une feuille de classeur les programmes :
> Programme général (exercice 3)
> Sous-programme mode piloté (exercice 4)
> Sous-programme mode indépendant (exercice 5)
Description du fonctionnement en mode indépendant :
Les oreilles lumineuses du casque s'allument d'une couleur pendant 1 seconde, puis s'éteignent pendant 0,2 seconde pour recommencer indéfiniment.
Les couleurs s'alternent ainsi : Bleu, Rouge, Vert, Orange, Cyan, Magenta et Jaune
4 - Activité Quelle solution technique choisir pour communiquer avec le casque ?
Plusieurs solutions existent pour connecter le casque sans utiliser de câbles électriques.
Chaque solution comporte des avantages et des inconvénients. Pour déterminer la solution la plus adaptée à la situation, il faut comparer les caractéristiques aux besoins. Pour cela, il faut consulter le cahier des charges.
Plusieurs solutions existent pour connecter le casque sans utiliser de câbles électriques.
Chaque solution comporte des avantages et des inconvénients. Pour déterminer la solution la plus adaptée à la situation, il faut comparer les caractéristiques aux besoins. Pour cela, il faut consulter le cahier des charges.
4_s10_light_ears.pdf | |
File Size: | 4507 kb |
File Type: |
4_s10_light_ears.odp | |
File Size: | 4143 kb |
File Type: | odp |
programmation_casque.sb2 | |
File Size: | 565 kb |
File Type: | sb2 |
Ce Que Je Dois Retenir
msost15_outils-description.pdf | |
File Size: | 339 kb |
File Type: |
dic11_besoin-contrainte-norme.pdf | |
File Size: | 277 kb |
File Type: |
msost12_fonctions-solutions.pdf | |
File Size: | 399 kb |
File Type: |
1-dic15-4-otscis21-ip23_algorithme.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
ip23-2-3_chaine-info-programmation.pdf | |
File Size: | 1131 kb |
File Type: |